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Auszeichnung von drei Brandenburger Schulen

 PRESSEMITTEILUNG

Das American Jewish Committee Berlin Office gibt die Auszeichnung von drei Oranienburger Schulen als ‚Hands across the Campus’-Schulen bekannt. Gemeinsam mit dem brandenburgischen Bildungsminister Holger Rupprecht wird Deidre Berger, Direktorin des Berliner Büros des AJC, heute die Auszeichnungen als „Programmschulen im Rahmen von ‚Hands across the Campus’“ überreichen. Die drei Schulen - das Oberstufenzentrum Georg-Mendheim, das Luise-Henriette- und das Runge-Gymnasium - haben Konzepte entwickelt, die ihre Schule zu einem demokratischen Handlungsort werden lassen.

„Diese Schulen haben eine beeindruckende Entwicklung ge ht in Bezug auf die Integration von demokratischen Werten in die Schulkultur“, sagte Deidre Berger, die Direktorin des AJC. “Die Idee von ‚Hands across the Campus’ gründet sich auf der Vorstellung, dass in einer lebendigen Demokratie ein aktives Bewusstsein über Grundwerte vorhanden sein muss.“ Dies geschieht durch Lerneinheiten, die moralische und ethische Dilemmas in der Vergangenheit und Gegenwart thematisieren, durch interaktives Lernen und eine starke Betonung der Handlungsebene. So gibt es Lerneinheiten zu den Nürnberger Prozessen, den Bau und Fall der Mauer, Nelson Mandela sowie der Bürgerrechtsbewegung in den USA. „Wir freuen uns“, sagte Deidre Berger weiter, „wenn wir mit der Erfahrung des AJC mit demokratischen Bildungsprogrammen einen Beitrag zu einer lebendigen Demokratie leisten können.“

Das Programm „Hands across the Campus“ wurde als didaktisches Konzept in den USA entwickelt. Angestrebt wird die Schaffung einer Atmosphäre des gegenseitigen Respekts und der Anerkennung. Ein auf diesem Konzept beruhendes und erprobtes Werte-Curriculum wurde für Deutschland adaptiert. Seit 2003 wird dies in einem Kooperation des American Jewish Committee mit dem LISUM umgesetzt und seit 2007 an Brandenburger Schulen erfolgreich erprobt.

„Hands across the Campus“ ist das erste deutschsprachige Demokratie-Bildungsprogramm, das gemeinsam von deutschen Schulen mit transatlantischen Partnern entwickelt wurde.



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